教学督导是保障教学质量、促进教育创新的重要环节，它不仅检验教学实 践，更守护教育初心。为提高教师课堂教学质量，引导教师创新教学理念，提升 教学水平和育人能力，加强教学管理，时装艺术学院教学督导在三月份积极开展 工作，对部门的教学情况进行了全面的监督和指导。
一、召开院级督导工作例会，部署教学初期检查
3月7日中午，时装艺术学院召开院级督导工作例会。会议由副院长周莉英 主持，全体院级督导参会。会议聚焦教学初期检查工作，明确要求督导组全面覆 盖听课任务，严格执行听课次数标准，并重点强调跨专业、跨学院旁听思政课程 的必要性。周院长提出，督导工作需围绕“ 四督 ”职责（督课、督管、督教、督 学），发现问题须当场反馈并记录，尤其需关注青年教师的教育教学质量、科研 能力及课堂表现，及时采取帮扶措施。会议还要求所有听课记录通过指定网页端 实时上传，确保督导过程全程留痕，并定期形成工作简报，建立“检查-反馈-整 改-提升 ”闭环机制。
二、开展课程考核质量评价反馈会，强化试卷规范管理
3月24日，学院召开课程考核质量评价反馈会，教学副院长周莉英、督导组 成员及相关教师出席会议。会议针对本学期课程考核试卷质量展开专项反馈，深 入剖析了试卷命题、批阅及过程性评价中存在的不足。督导组指出，部分试卷存 在批改规范性不足、评分标准一致性待提升等问题，并提出针对性整改建议。周
院长强调，试卷质量是教学成果的重要体现，要求教师严格按照课程标准自查自 纠，将整改工作视为提升教学质量的关键契机。她呼吁全院教师以此次反馈会为 起点，确保试卷命题科学、批阅严谨、资料完整，为学院教学质量全面提升筑牢 基础。
三、举办第十三届讲课大赛院赛，激发教学创新活力
3月26日至27日，时装艺术学院第十三届讲课大赛院赛顺利举行。大赛以“ 深化教学改革，促进产教融合 ”为主题，设置“青年教师 ”“课堂创新 ”“产教 融合 ”三大赛道，经教研室选拔推荐，13名教师同台竞技，督导全程参加全院 无课教师到场观摩学习。
• 青年教师赛道：参赛教师通过多媒体课件、案例教学等手段，展现扎实的 教学基本功与课堂组织能力，注重课程思政元素融入，案例贴近行业实际。
• 课堂创新赛道：教师围绕教学痛点分析、创新设计、实践成效等维度进 行汇报，突出信息化手段与翻转课堂的应用。
• 产教融合赛道：聚焦校企协同育人，展示项目化教学成果，体现职业能 力培养与产业需求的深度衔接。
赛后，督导组从教学设计、内容创新、课堂互动等维度进行点评，并评选出 各赛道优胜者参加校级复赛。本次大赛为教师搭建了交流互鉴的平台，进一步激 发了教学创新热情，为学院教育教学改革注入新动能。
